Transcription
PANDUAN KULIAH KERJA NYATAFAKULTAS ILMU BUDAYAUNIVERSITAS BRAWIJAYATAHUN 2016FAKULTAS ILMU BUDAYAUNIVERSITAS BRAWIJAYA2016i
KATAPENGANTARPuji syukur kami haturkan kehadirat TuhanYME karena atas berkat dan rahmatNya,kami dapat menyusun Buku Panduan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Fakultas Ilmu BudayaUniversitas Brawijaya sesuai dengan waktu yang ditentukan.Panduan ini berisi informasi secara ringkas dan khusus bagi para Mahasiswa KKN dilingkungan Fakultas Ilmu Budaya Universitas Brawijaya tentang panduan pelaksanaan KKNyangdilakukandifakultasIlmuBudaya.Tujuan dari penerbitan panduan ini ialah untuk memudahkan mahasiswa dalammenyusun laporan KKN dan menyeragamkan pola laporan.Harapan kami semoga buku panduan ini dapat bermanfaat, berguna dan dapatmemberi arahan/acuanyanglebih baik. Kritik dan saran sangat diharapkan gunakeberhasilanprogram dimaksud. Kepada semuapihak, yang telah membantu kelancaran penyusun panduanini disampaikan terimakasih.Malang, Juni 2016TIM KKN FIB UBii
DAFTAR ISIDAFTAR ISIHALAMAN SAMPUL . iKATA PENGANTAR .iiDAFTAR HADIR .iiiBAB I KULIAH KERJA NYATA TEMATIK . 11.1. PENDAHULUAN . 21.1.1.LATAR BELAKANG . 11.1.2.DASAR HUKUM. 11.1.3.TUJUAN. 11.1.4.SASARAN . 11.1.5.LUARAN PROGRAM . 11.1.6.LOKASI PROGRAM KULIAH KERJA NYATA TEMATIK . 11.1.7.PENGERTIAN KULIAH KERJA NYATA TEMATIK . 11.1.8.PRINSIP KULIAH KERJA NYATA TEMATIK . 11.1.8.1. Prinsip Dasar . 11.1.8.2. Prinsip PelaksanaanPrinsip Dasar . 11.1.9.TEMA KULIAH KERJA NYATA TEMATIK . 11.1.10. STATUS DAN BEBAN STUDI . 11.1.11. PERSYARATAN MENJADI PESERTA . 11.2. KONSEP PEMBERDAYAAN MASYARAKAT . 21.2.1.DEFINISI . 11.2.2.LATAR BELAKANG . 11.3. KONSEP PEMBERDAYAAN MASYARAKAT . 21.3.1.RUANG LINGKUP . 11.3.2.METODE KKN-T . 11.3.3.JEJARING PROGRAM . 11.4. KONSEP PEMBERDAYAAN MASYARAKAT . 21.4.1.KETUA TIM DAN SEKRETARIS . 11.4.2.DIVISI HUMAS DAN KERJASAMA . 11.4.3.DIVISI PROGRAM DAN EVALUASI . 11.4.4.DIVISIKOORDINATOR DOSEN PEMBIMBING LAPANG (DPL) . 11.4.5.DIVISI ADMINISTRASI . 11.5. PERSYARATAN MENJADI PESERTA . 21.6. KONSEP PEMBERDAYAAN MASYARAKAT . 21.6.1.DEFINISI . 11.6.2.PRINSIP UTAMA PROGRAM PEMBERDAYAAN MASYARAKAT . 1iii
1.7. METODE PELAKSANAAN . 21.7.1.RUANG LINGKUP KKN-T . 11.7.2.METODE KKN-T . 11.7.3.JEJARING PROGRAM . 11.8. METODE PELAKSANAAN . 21.8.1.TAHAP PERSIAPAN . 11.8.2.TAHAP PELAKSANAAN PROGRAM . 11.9. METODE PELAKSANAAN . 21.9.1.SISTEMATIKA LAPORAN KKN-T . 11.9.2.KRITERIA EVALUASI KKN-T . 1BAB II KULIAH KERJA NYATA MAGANG . 22.1. PENDAHULUAN . 22.1.1.PENGERTIAN . 12.1.2.TUJUAN . 12.1.3.MANFAAT . 12.2. STATUS . 22.3. BENTUK KEGIATAN KKN MAGANG . 22.4. BOBOT AKADEMIK . 22.5. PERSYARATAN KKN MAGANG . 22.6. RANCANGAN KEGIATAN. 22.7. PELAKSANAAN KEGIATAN. 22.7.1.PESERTA . 12.7.2.WAKTU . 12.7.3.ADMINISTRASI . 12.7.4.DOSEN PEMBIMBING DAN PROSEDUR PEMBIMBINGAN KKN . 12.8. KETENTUAN LAIN . 2BAB III KULIAH KERJA NYATA MAGANG . 23.1. PETUNJUK PENULISAN KKN MAGANG . 23.2. PETUNJUK PENULISAN KKN TEMATIK . 23.3. STANDAR PENULISAN . 23.4. PENGETIKAN DAN PENYAMPULAN . 23.4.1.BAHAN YANG DIGUNAKAN . 13.4.2.PENGETIKAN . 13.4.3.FORMAT PENGETIKAN . 13.4.4.PENOMORAN BAB, DAN ANAK BAB . 13.4.5.PENOMORAN HALAMAN . 13.4.6.SPASI . 13.4.7.KUTIPAN . 13.4.7.1. Kutipan Langsung dari 40 Kata . 13.4.7.2. Kutipan 40 Kata atau Lebih . 13.4.7.3. Kutipan yang Sebagian Dihilangkan . 1iv
3.4.7.4. Kutipan Tidak Langsung . 13.4.8.3.4.9.RUJUKAN . 23.4.8.1.Rujukan dari Artikel dan Jurnal . 23.4.8.2.Rujukan dari Artikel Majalah atau Surat Kabar . 23.4.8.3.Rujukan dari Artikel Majalah atau Surat Kabar tanpa Penulis . 23.4.8.4.Rujukan berupa Karya Terjemahan . 23.4.8.5.Rujukan berupa Skripsi, Tesis, atau Disertasi . 23.4.8.6.Rujukan berupa Makalah yang Disajikan dalam Seminar . 23.4.8.7.Rujukan dari Internet berupa Artikel dan Jurnal. 23.4.8.8.Rujukan dari Internet berupa Artikel dan Jurnal. 2PELAKSANAAN KEGIATAN . 23.4.9.1.Penyajian Tabel . 23.4.9.2.Penyajian Gambar (Figure) . 2LAMPIRAN-LAMPIRAN . 2LAMPIRAN 1: ALUR PELAKSANAAN KEGIATAN KKN . iLAMPIRAN 2: BLANKO PENDAFTARAN KKN .iiLAMPIRAN 3: CONTOH COVER DAN SAMPUL DEPAN LAPORAN KKN-T/KKN-N . iLAMPIRAN 4a: FORMAT LAPORAN AKHIR KEGIATAN KKN MAGANG .iiLAMPIRAN 4b: FORMAT LAPORAN AKHIR KEGIATAN KKN TEMATIK . iLAMPIRAN 5: CONTOH HALAMAN PENGESAHAN .iiLAMPIRAN 6: CONTOH FOTO KEGIATAN . iLAMPIRAN 7: CATATAN LAPANG KELOMPOK .iiLAMPIRAN 8: CONTOH FORMAT PENILAIAN TEMAN SEJAWAT . iLAMPIRAN 9: CONTOH FORMAT PENILAIAN DESA/KETUA POKDARWIS .iiLAMPIRAN 10: CONTOH FORMAT PENILAIAN DPL KKN-T . iLAMPIRAN 11: CONTOH FORMAT PENILAIAN PRESENTASI HASIL .iiLAMPIRAN 12: CONTOH LEMBAR PENGESAHAN PROPOSAL KEGIATAN KK . iLAMPIRAN 13: FORMAT PROPOSAL KEGIATAN KKN-M .iiLAMPIRAN 14: CONTOH SURAT PENGANTAR KKN-M . iLAMPIRAN 15: CONTOH RENCANA KEGIATAN KKN-M .iiLAMPIRAN 16: CONTOH LEMBAR LAPORAN KEGIATAN LAPANG KKN-M .iiLAMPIRAN 17: FORMULIR PERENCANAAN PEMBIMBINGAN KKN . iLAMPIRAN 18: CONTOH LEMBAR REKAPITULASI KEGIATAN LAPANG .iiLAMPIRAN 19: CONTOH FORM PENILAIAN KKN-M OLEH INSTANSI . iLAMPIRAN 20: CONTOH LEMBAR KONSULTASI LAPORAN KKN .iiLAMPIRAN 21: BERITA ACARA UJIAN KKN . iLAMPIRAN 22: CONTOH DAFTAR GAMBAR .iiLAMPIRAN 23: CONTOH DAFTAR TABEL . iv
LAMPIRAN 24: CONTOH DAFTAR LAMPIRAN .iiLAMPIRAN 25: CONTOH CV PESERTA KKN .iiLAMPIRAN 26: CONTOH LEMBAR PENILAIAN UJIAN KKN-M .iiLAMPIRAN 27: CONTOH LEMBAR PENILAIAN UJIAN KKN-T .iivi
BAB IKULIAH KERJA NYATA TEMATIK1.1. PENDAHULUAN1.1.1.LATAR BELAKANGProgram pengabdian kepada masyarakat merupakan salah satuprogram yang wajib dilaksanakan,baik oleh dosen maupun oleh mahasiswa,dengan berlandaskan pada prinsip- prinsip: kompetensi akademik, ,sehinggadapatmenghasilkan program pengabdian kepada masyarakat yang bermutu,relevan, dan sinergis dalam meningkatkan pemberdayaan masyarakat.Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan salah satu bentukpengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh mahasiswa secarainterdisipliner, institusional, dan kemitraan sebagai salah bentuk kegiatanTridharma Perguruan Tinggi.Seiring dinamika masyarakat, pemerintahdaerah, pemerintah pusat maupun dunia global, maka program KKN diUniversitas Brawijaya diarahkan pada pola KKN Tematik berbasispemberdayaan masyarakat.KKN Tematik adalah program KKN dengan focus dan mempunyairelevansi dengan program pembangunan daerah atau pemerintah pusat, gayutdengan kebutuhan masyarakat, dan relevan dengan visi, misi, renstra,kepakaran,dan IPTEKS yang dimiliki Fakultas Ilmu Budaya UniversitasBrawijaya (FIB UB).1.1.2.DASAR HUKUMKegiatan Kuliah KerjaNyataTematik dilakukan berdasarkan:1. Permenristekdikti No.44 Tahun 2015 Tentang Standar Nasional PendidikanTinggi2. Undang-UndangSisdiknas No. 20 tahun 20032. Pedoman Akademik Universitas Brawijaya2015/20163. Pedoman Akademik FakultasIlmu Budaya2015/20161.1.3.TUJUANProgram Kuliah KerjaNyataTematik bertujuan:A. Tujuan Umum:a. Terbentuknya sarjana yang mampu memetakan masalah yang dihadapioleh masyarakat dalam pembangunan desa.b. Menumbuhkan jiwakepemimpinanyangpeduliterhadap masyarakatc. MendekatkanLembagaPendidikan Tinggi padamasyarakatd. Membantu pemerintah dalam upayameningkatkan kesejahteraanmasyarakatB. Tujuan Khususa. Memetakan potensi desa wisata di kota Batu dan Kecamatan Pujonb. Mendampingi kelompok sadar wisata di Kota Batu dan KecamatanPujonc. Membentuk sarana promosi wisata berbasis ramah lingkungand. Upaya membentuk desa binaan FIB UB.1
1.1.4. SASARANSasaran program KuliahKerjaNyataTematik terdiri dari:1. MahasiswaMahasiswa yang menjadi peserta program KKN-T berasal dari berbagaiprogram studi di Fakultas Ilmu BudayaUniversitas Brawijaya2. Perguruan anmahasiswanyadengan proses pembangunan ditengah-tengah masyarakatsehinggakurikulum, materi perkuliahan, dan pembangunan ilmupengetahuan yang diasuh di perguruan tinggi dapat disesuaikan dengantuntutan nyata dari pembangunan.3. MasyarakatMasyarakat yang menjadi sasaran program adalah masyarakat di 10 desawisata kota4.PemerintahDalam hal ini, program KKN-T dilaksanakan bekerjasama dengan DinasPariwisata dan Kebudayaan Kota Batu.1.1.5. LUARAN PROGRAMHasi lluaran dari program Kuliah KerjaNyataTematikyangdiharapkansebagaiberikut:1. Mahasiswamempunyai kepedulian pembangunanmanusia2. Menumbuhkan jiwakepemimpinan mahasiswapesertaKKNT3. Terbentuknyakembali Kelompok Sadar Wisatadari tiap desa1.1.6. LOKASI PROGRAM KULIAH KERJA NYATA TEMATIKProgram Kuliah KerjaNyataTematik beradadi 10 desa,yaitu:1. Kota Batu2. Kecamatan Pujon1.1.7. PENGERTIAN KULIAH KERJA NYATA TEMATIKAda dua unsur pengertian yang mendasari kegiatan,yaitu KKN dan Tematik :1. Kuliah Kerja Nyata atau disingkat KKN adalah suatu kegiatan intrakurikuler yang memadukan kegiatan Tri Dharma Perguruan Tinggi dengan caramemberikan kepada mahasiswa pengalaman belajar dan pengembangan aspekkepekaan yang berorientasi kemasyarakatan dalam hal pengabdiankeilmuannya, pengajaran dan interaksi sosial yang dilaksanakan diluarkampus dalam waktu, mekanisme kerja dan persyaratan tertentu.2. Tematik mengandung pengertian kegiatan KKN-T yang mempunyai kepastiantema dan program kegiatan yang akan dikerjakan. KKN-T UB bertemakanBudaya dan Pariwisata.1.1.8. PRINSIP KULIAH KERJA NYATA TEMATIK1.1.8.1. PrinsipDasarSeperti pola KKN sebelumnya, KKN Tematik FIB UB dilaksanakandengan mengacu pada prinsip :2
:aspekpendidikan dan pengajaran, dan pengabdian kepada masyarakatyang berbasis penelitian menjadi landasan dalam perencanaan,pelaksanaan, dan tolak ukur evaluasi KKN Tematik.b.Pencapaian Tiga Manfaat Utama KKN Tematik: KKNTematikdilaksanakan untuk mencapai pengembangan kepribadianmahasiswa (personalitydevelopment), pemberdayaan masyarakat(community empowerment), dan pengembangan institusi(institutional development).c.Empati-Partisipatif: KKN Tematik dilaksanakan untukmenggerakkan masyarakat dalam pembangunan melalui berbagaikegiatan yang dapat melibatkan, mengikutsertakan, danmenumbuhkan rasa memiliki masyarakat terhadap pembangunan.KKN Tematik dilaksanakan secara interaktif dan sinergis antaramahasiswa dan masyarakat. Konsekuensinya, keterlibatan keduabelah pihak dalam setiap kegiatan mutlak diperlukan. Keterlibatanitu dimulai sejak perencanaan program kegiatan lapangan,pelaksanaan, dan pengusahaan pendanaan. Untuk itu, paramahasiswa dan pengelola KKN Tematik harus mampumengadakan pendekatan sosio-kultural terhadap masyarakatsehingga lebih kooperatif dan partisipatif.d.Aspek Interdisipliner: KKN Tematik dilaksanakan olehmahasiswayang berasal dari berbagai disiplin ilmu di lingkunganFakultas Ilmu Budaya dan pelaksanaanya dikoordinasikan olehTim KKN FIB UB. Dalam operasionalnya mahasiswamengembangkan mekanisme pola pikir dan pola kerjainterdisipliner untuk memecahkan permasalahan yang ada dilokasi KKN-Tematik.e.Komperehensif-Komplementatif dan berdimensi luas :KKNTematik berfungsi sebagai pengikat, perangkum, penambahdan pelengkap kurikulum yang ada. Dengan demikian diharapkanmahasiswa mampu mengaktualisasikan diri secara profesional danproporsional.Prinsip PelaksanaanPelaksanaan kegiatan KKNTematik dilakukan dengan karakteristiksebagai berikut:a. Co-creation (gagasan bersama): KKNTematik dilaksanakanberdasar pada suatu temadan program yang merupakan gagasanbersama antara universitas (dosen, mahasiswa, PusatStudi)dengan pihak Pemerintah Daerah (Lingkungan, Desa atauKecamatan), mitra kerjadan masyarakat setempat.b. aksanakan dengan pendanaan bersama antar amahasiswa3
pelaksana, universitas dengan pihak Pemerintah Daerah, mitrakerja dan masyarakat setempat, disesuaikan dengan temadanprogram yang telah disepakati.c. Flexibility (keluwesan): KKN Tematik dilaksanakan berdasarkanpada suatu tema dan program yang sesuai dengan situasi dankebutuhan Pemerintah Daerah, mitrakerja dan masyarakat dalamproses pembangunan di daerah. Mahasiswa dapat memilih temadan waktu pelaksanaan KKN Tematik yang ditawarkan universitassesuai dengan keinginannya.d. Sustainability (berkesinambungan): KKN Tematik dilaksanakansecara berkesinambungan berdasarkan suatu tema dan programyang sesuai dengan tempat dan target tertentu.e. KKN Tematik sedapat mungkin dilaksanakan berbasis riset(Research based Community Services) .masyarakat sesuai dengansumber daya yang dimiliki sesuai engan harapan masyarakat.1.1.9.TEMA KULIAH KERJA NYATA TEMATIKTema Kuliah KerjaNyataTematik 2016 adalah:“PEMBERDAYAAN MASYARAKAT MELALUI PENGUATANBUDAYA, PARIWISATA, DAN PENDIDIKAN”1.2.1.1.10.STATUS DAN BEBAN STUDIStatus Kuliah Kerja Nyata Tematik merupakan program wajib karena:1. Program terstruktur, artinya hanya dapat diikuti oleh mahasiswa denganpersyaratan akademik tertentu dan untuk mencapai keberhasilan harusmelalui tahapan tertentu.2. Mempunyai bobotakademik, dan beban kredit KKN Tematik harusdilakukan bersama dengan kegiatan kurikuler lainnya yaitu melaluiproses evaluasi.3. Mempunyai status/kedudukan yang jelas dalam kurikulum artinya,penyusunan kurikulum KKN Tematik harus mengikuti kaidah-kaidahsesuai dengan penyusunan kurikulum matakuliah yang lain.4. Diprogramkan dalam kartu rencana studi5. Dalam pelaksanaannya dilakukan bimbingan, pembinaan, dan evaluasi.1.1.11.PERSYARATAN MENJADI PESERTA1. Memprogram KKN dalam Kartu rencana Studi (KRS).2. Pada saat memprogramkan KKN, mahasiswa telah mengumpulkansekurang- kurangnya 100 SKS dari seluruh beban studi yang ditetapkanoleh FIB UB.3. Mendaftarkan diri ke bagian akademik4. Pembekalan kompetensi materi Tematik dilaksanakan oleh TimKKN-TFIB UBKONSEP PEMBERDAYAAN MASYARAKAT1.2.1. DEFINISI4
Pemberdayaan masyarakat adalah upaya untuk menciptakan/meningkatkankapasitas masyarakat,baik secara individu maupun berkelompok, dalammemecahkan berbagai persoalan terkait upaya peningkatan kualitas hidup,kemandirian, dan kesejahteraannya. Pemberdayaan masyarakat memerlukanketerlibatan yang lebih besar dari perangkat pemerintah daerah serta berbagaipihak untuk memberikan kesempatan dan menjamin keberlanjutan berbagaihasil yang dicapai.1.2.2.1.3.1.4.PRINSIP UTAMA PROGRAM PEMBERDAYAAN MASYARAKATProgram Pemberdayaan Masyarakat menekankan beberapa prinsipsebagai berikut ini :1. Perubahaan pola pikir masyarakat yang lebih produktif darisebelumnya.2. Perubahan positif taraf perekonomian masyarakat.3. Penguatan kelembagaan desa.METODE PELAKSANAAN PROGRAM1.3.1.RUANG LINGKUP KKN-Ta. Ruang lingkup program KKN-T FIB UB adalah sebagai berikut:b. Penguatan budaya localb. Pengembangan ekonomi kreatifa. Pembentukan petawisatab. Peningkatan kepedulian desa sadar wisatac. Peningkatan kesadaran pendidikan1.3.2.METODE KKN- TMetode yang digunakan adalah metode partisipatif di mana tim pelaksana FIBUB, peserta mahasiswa FIB UB, Dinas Pariwisata dan Kebudayaan Kota Batubersama masyarakat merencanakan, melaksanakan, dan mengawasipelaksanaan program. Prosedur pelaksanaan KKN-T:a. Sosialisasi pedoman umumKKNT kepadacalon anggota pesertaKKNT, pengurus desa dan tokoh masyarakatb. Pembentukan kelompok program KKN-T yang bekerjasama dengankelompok sadar wisata1.3.3.JEJARING PROGRAMKKN-T FIB UB melibatkan instansi pemerintahan lain,yaitu Dinas PariwisataKotaBatu dan Kab Malang, perangkat desa setempat, dan Kelompok SadarWisata (Pokdarwis)LEMBAGA PENGELOLAPenyelenggaraan KKN Tematik dikoordinasikan oleh Tim KKN FIB UB dandilaksanakan oleh KetuaPusat Pelayanan KKN Tematik yang dibantu oleh Sekretaris,Divisi Kerjasama dan Pengembangan Tema,Divisi Operasional dan Monitoring, danDivisi Pembekalan dan Evaluasi.1.4.1.KETUA TIM DAN SEKRETARISKetua Tim KKN Tematik dibantu Sekretaris memiliki tugas dan wewenang:5
1.2.1.4.2.Merencanakan, mengarahkan, mengkoordinasikan, mengawasi, danmengevaluasi serta mengembangkan pelaksanaan KKN Tematik.Menyusun laporan pelaksanaan setiap periode KKN Tematik sebagaibentuk pertanggungjawaban kepada Dekan atau Wakil Dekan I danpihak-pihak terkait.DIVISI HUMAS DAN KERJASAMADivisi Humas dan Kerjasama memiliki tugas danwewenang:1. Merencanakan dan melakukan kerjasama dengan mitra kerja dalampenerapan dan pengembangan IPTEKS, baik di lingkungan FIB UBmaupun pemerintah (pusat/daerah), swasta dalam dan luar negeri.2. Menjalin kerja samadengan pihak internal daneksternal dalamrangkapenerapan dan pengembanganIPTEKS dan pemberdayaansertapenguatan potensi masyarakat3. Merencanakan dan mengembangkan tema untuk program KKN Tematikyang terkait dengan kerjasama dengan pihak internal/eksternal dalamrangka penerapan dan pengembangan IPTEKS4. Inventarisasi dan memformulasikan hasil-hasil KKN Tematik untuktema-tema riset dan tema pengabdian di lingkungan FIB UB.1.4.3. DIVISI PROGRAM DAN EVALUASIDivisi program dan Evaluasi mempunyai tugas dan wewenang:1. Memetakan potensi desa yang dijadikan tempat KKN2. Menyusun program-program KKNyang diselaraskan dengan pihak atauinstansi yang terkait3. Mengawasi jalannya program-program KKN yang telah diputuskan olehmahasiswa KKN dan pihak terkait4. Mengevaluasi jalannya program-program KKN untuk perbaikan padaprogram KKN berikutnya5. Merekomendasikan berbagai temuan di lokasi KKN yangmemungkinkan untuk dibuka kerjasama, baik penelitian maupunpengabdian pada tim KKN maupun jajaran dekanat FIB UB1.4.4.DIVISI KOORDINATOR DOSEN PENDAMPING LAPANGAN (DPL)Divisi koordinator DPL mempunyai tugas dan wewenang:1. Menyiapkan pembekalan KKN2. Menyiapkan materi pembekalan KKN3. Melakukan koordinasi dengan dosen pendamping lapangan1.4.5.DIVISI ADMINISTRASI1. Divisi administrasi memiliki tugas danwewenang:2. Mengurus pendaftaran KKN3. Menyiapkan keperluan surat menyurat kepada pihak atau instansiterkait4. Mengunggah informasi penting pada laman FIB5. Diprogramkan dalam kartu rencana studi6. Dalam pelaksanaannya dilakukan bimbingan, pembinaan, danevaluasi.6
1.5. PERSYARATAN MENJADI PESERTA1. Memprogram KKN dalam Kartu rencana Studi (KRS).2. Pada saat memprogramkan KKN, mahasiswa telah mengumpulkan sekurangkurangnya 100 SKS dari seluruh beban studi yang ditetapkan oleh FIB UB.3. Mendaftarkan diri ke bagian akademik4. Pembekalan kompetensi materi Tematik dilaksanakan oleh TimKKN-T FIB UB1.6.KONSEP PEMBERDAYAAN MASYARAKAT1.6.1. DefinisiPemberdayaan masyarakat adalah upaya untuk menciptakan/meningkatkankapasitasmasyarakat,baik secara individu maupun berkelompok, dalam memecahkanberbagai persoalan terkait upaya peningkatan kualitas hidup, kemandirian, dankesejahteraannya. Pemberdayaan masyarakat memerlukan keterlibatan yanglebih besar dari perangkat pemerintah daerah serta berbagai pihak untukmemberikan kesempatan dan menjamin keberlanjutan berbagai hasil yangdicapai.1.6.2.Prinsip Utama Program Pemberdayaan MasyarakatProgram Pemberdayaan Masyarakat menekankan beberapa prinsip sebagaiberikut ini :1. Perubahaan pola pikir masyarakat yang lebih produktif dari sebelumnya.2. Perubahan positif taraf perekonomian masyarakat.3. Penguatan kelembagaan desa.1.7. METODE PELAKSANAAN PROGRAM1.7.1. RUANG LINGKUP KKN-TRuang lingkup program KKN-T FIB UB adalah sebagai berikut:a. Penguatan budaya localb. Pengembangan ekonomi kreatifc. Pembentukan peta wisatad. Peningkatan kepedulian desa sadar wisatae. Peningkatan kesadaran pendidikan1.7.2.METODE KKN-TMetode yang digunakan adalah metode partisipatif di mana tim pelaksana FIBUB, peserta mahasiswa FIB UB, Dinas Pariwisata dan Kebudayaan Kota Batubersama masyarakat merencanakan, melaksanakan, dan
1 BAB I KULIAH KERJA NYATA TEMATIK 1.1. PENDAHULUAN 1.1.1. LATAR BELAKANG Program pengabdian kepada masyarakat merupakan salah satu program yang wajib dilaksanakan,baik oleh dosen maupun oleh mahasiswa,
