Transcription
INSTRUMEN PENILAIAN KELAS 3TEMA 3 “BENDA-BENDA DISEKITARKU”SUB TEMA 3 “ PERUBAHAN WUJUD BENDA “PEMBELAJARAN 6MUATAN TERPADU (B.INDONESIA, PPKn, MATEMATIKA)
A. Penilaian Afektif/sikapJURNAL PENILAIAN SIKAP SPIRITUAL M 4.5.6.7.8.9.dstKeterangan : SB (Sangat Baik)PB (Perlu Bimbingan)SIKAP SPRITUAL DAN INDIKATORNYASIKAP SPIRITUALINDIKATOR Taat Beribadah menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya;membaca juzama saat akan memulai pelajaran Berprilaku Syukur bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha
Esa; mensyukurikemampuanmanusiamengendalikan diri; bersyukur ketikamengerjakan sesuatu;Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan;Toleransi Beribadah berdoa sebelum dan sesudah makanmenghormati orang lain yang menjalankan ibadah sesuaiagamatidak mengganggu teman yang sedang beribadah dalamberhasilJURNAL PENILAIAN SIKAP SOSIAL (KI-2)NOTANGGALPENGAMATANNAMASISWACATATAN PBSANTUNSBPBPEDULISBPBPERCAYADIRISBPB
6.7.8.9.DstKeterangan : SB (Sangat Baik)PB (Perlu Bimbingan)SIKAP SOSIAL DAN INDIKATORNYASIKAP SOSIAL JUJURINDIKATORNYA DISIPLIN tidak menyontek dalam mengerjakan ujian/ulangan;tidak menjadi plagiat (mengambil/menyalin karyaorang lain tanpa menyebutkan sumber);mengungkapkan perasaan apa adanya;menyerahkan barang yang ditemukan kepada yangberwenang;membuat laporan berdasarkan data atau informasi apaadanya;datang tepat waktu;patuh pada tata tertib atau aturan bersama/sekolah;mengerjakan/mengumpulkan tugas sesuai denganwaktu yang ditentukan, mengikuti kaidah berbahasatulis yang baik dan benar.
TANGGUNG JAWAB melaksanakan tugas individu dengan baik;menerima resiko dari tindakan yang dilakukan;tidak menyalahkan/menuduh orang lain tanpa buktiyang akurat;mengembalikan barang yang dipinjam;mengakui dan meminta maaf atas kesalahan yangdilakukan;menepati janji;tidak menyalahkan orang lain untuk kesalahan karenatindakan dirinya sendiri;melaksanakan apa yang pernah dikatakan tanpadisuruh/diminta.SANTUN menghormati orang yang lebih tua;tidak berkata-kata kotor, kasar, dan takabur;tidak meludah di sembarang tempat;tidak menyela pembicaraan pada waktu yang tidaktepat; mengucapkan terima kasih setelah menerima bantuanorang lain; bersikap 3S (salam, senyum, sapa); meminta ijin ketika akan memasuki ruangan orang lainatau menggunakan barang milik orang lain; memperlakukan orang lain seperti diri sendiri ingindiperlakukan
PEDULI PERCAYA DIRI B. PENILAIAN KI -3 (KOGNITIF)C. https://forms.gle/2fhAwg4oByKbd4NP7Membantu orang yang memerlukanTidak melakukan aktivitas yang mengganggu danmerugikan orang lainMelakukan aktivitas sosial untuk membantu orangorang yang memerlukanMemelihara lingkungan sekolahMembuang sampah pada tempatnyaMematikan kran air yang mengucurkan airMematikan lampu yang tidak digunakanTidak merusak tanaman di lingkungan sekolahberpendapat atau melakukan kegiatan tanpa raguragu;mampu membuat keputusan dengan cepat;tidak mudah putus asa;tidak canggung dalam bertindak;berani presentasi di depan kelas;berani berpendapat, bertanya, atau menjawabpertanyaan.
Bentuk soal isianIsilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang tepat!B.Indonesia1. Alin membuat agar-agar didapur. Dalam proses pembuatan agar-agar terjadi perubahan wujud a.mencairb. membekuc.menguapd.menyublim2.bahan dasar untuk pembuatan garam adalah .a.air lautb. air tawarc.air hujand.tambak3.saat kita menyusun laporan penelitian perubahan wujud benda, langkah pertama yang kita lakukan adalahmenuliskan .
a. bahan yang digunakanb. proses membuatc. judul penelitiand. kesimpulanPPKn4. Tolong menolong merupakan sikap yang .a. terpujib. tercelac.terpendamd. terburuk5.persatuan dan kesatuan diantara warga masyarakat akan membuat hidup a.saling curigab.bermusuhanc.saling bertengkard.rukun dan damai6.dalam menghadapi keberagaman yang ada pada kelompok kita, sikap kita adalah .a. menangisb. marah-marahc. menghargaid. sedih7.tolong menolong dapat kita lakukan kepada a.teman sekolahb.keluarga kitac.guru kitad.semua orangMatematika8. dalam satuan waktu terdapat jam, menit dan .a.tahunb. bulan
c. harid. detik9. pukul dua lebih tiga puluh menit ditulis a.02:30b. KUNCI JAWABANB.Indonesia1. b2. a3. cPPKnjam disamping menunjukkan pukul
4.5.6.7.adcdMatematika8. d9. a10. dskor benar nilai 10Skor penilaian : Jumlah skor benar x 10010
C. PENILAIAN KI-4 l B.IndonesiaPamerkan hasil laporan penelitian yang telah kamu lakukan bersama kelompokmu!
Rubrik Penilaian laporan penelelitianAspekHal-hal yang dilaporkandalam kegiatanpenelitan, antara lain :- judul penelitian (sifatperubahan wujud dapatdimanfaatkan untukmenghasilkan produkmakan)- waktu penelitian(hari/tanggal/waktu/jam)- data-data yangmendukung penelitian(bahan-bahan yangdigunakan )- cara kerja (prosespembuatan makanan)- hasil penelitian(perubahan wujud yangterjadi)Baik sekali4Mampu menuliskansecara lengkap hal-halyang harus dilaporkanBaik3Mampu menuliskan 3-4dari 5 kriteria yangditetapkanKriteria penskoran:Skor 4 nilai 100Skor 3 nilai 75Skor 2 nilai 50Cukup2Mampu memenuhi 1-2dari 5 kriteria yangditetapkanPerlu bimbingan1Tiadak memenuhikriteria yangditetapkan
PPKnBerdasarkan pameran kelompok yang telah kalian lakukan. Ceritakan pengalamanmu melaksanakantugas sesuai dengan peranmu. Ceritakan karakteristik keberagaman yang ada pada kelompokmu!Rubrik penilaian PPKnAspekCerita disusunsecara man yangBaik sekali4Cerita disusun secarasistematis denganmemperhatikankarakteristikkeberagaman yang adapada kelompoknyaBaik3Cerita disusun secarasistematis dengansedikit memperhatikankarakteristikkeberagaman yang adapada kelompoknyaCukup2Cerita disusun sistematistanpa memperhatikankarakteristikkeberagaman yang adapada kelompoknyaPerlu bimbingan1Tidak dapatmenyusun ceritasecara sistematisdan tidak dapatmenceritakankeberagaman yangada pada
ada padakelompoknyakelompoknyaKriteria penskoran:Skor 4 nilai 100Skor 3 nilai 75Skor 2 nilai 50Skor 1 nilai 25Soal Matematikabuatlah Jam buatan yang terbuat dari kertas karton dengan mengikuti langkah-langkah sebagai berikut:1.guntinglah kertas karton berbentuk lingkaran jam2.Pasangkan jarum jam ditengah kertas yang telah digunting (jarum jam dan menit)3.Tulislah angka-angka pada jam buatan seperti pada jam4.Buatlah jarum jam pada jam yang kamu buat menunjukkan pukul
- 09.00- 08.30- 06.50- 07.15- 05.20Rubrik penilaian matematikaAspekpenilaian n,kerajian hasilHasil JamBaik sekali4Memenuhi keempataspek penilaianBaik3Hanya memenuhi tigaaspek penilaianCukup2Hanya memenuhi duaaspek penilaianPerlu bimbingan1Hanya memenuhisatu aspekpenilaian
menunjukkanwaktu yangdiperintahkanKriteria penskoran:Skor 4 nilai 100Skor 3 nilai 75Skor 2 nilai 50Skor 1 nilai 25
1.guntinglah kertas karton berbentuk lingkaran jam 2.Pasangkan jarum jam ditengah kertas yang telah digunting (jarum jam dan menit) 3.Tulislah angka-angka pada jam buatan seperti pada jam 4.Buatlah jarum jam pada jam yang kamu buat menunjukkan pukul Kriteria penskoran: Skor 4 nilai 100 Skor 3 nilai 75 Skor
