Transcription

TUGAS AKHIRPERANCANGAN DESAIN KOMUNIKASI VISUAL STRATEGIBRANDING DESA EDUKASI BAHASA INGGRIS PARE KEDIRIKARYA DESAINPuthut Andrian SyahroniNIM : 091 1848 024Tugas Akhir ini diajukan kepada Fakultas Seni RupaInstitut Seni Indonesia Yogyakarta sebagaiSalah satu syarat utama memperolehGelar sarjana S-1 dalam bidangDesain Komunikasi Visual2015iUPT PERPUSTAKAAN ISI YOGYAKARTA

Tugas Akhir Karya Desain berjudul:PERANCANGAN DESAIN KOMUNIKASI VISUAL STRATEGIBRANDING DESA EDUKASI BAHASA INGGRIS PARE KEDIRI diajukanoleh Puthut Andrian Syahroni, NIM. 0911848024, Program Studi DesainKomunikasi Visual, Jurusan Desain, Fakultas Seni Rupa Institut Seni IndonesiaYogyakarta, telah dipertanggungjawabkan didepan Tim Penguji Tugas Akhir padatanggal 29 Juni 2015 dan dinyatakan telah memenuhi syarat untuk diterima.Pembimbing I/AnggotaDrs. Wibowo, M.Sn.NIP. 19570318 198703 1 002Pembimbing II/AnggotaM. Faizal Rochman, S.Sn.,MT.NIP. 19780221 2005011 002Cognate/AnggotaHeningtyas Widowati, S.pd.NIP. 19770124 200212 2 002Ketua Program StudiDesain Komunikasi Visual/AnggotaMengetahui :Dekan Fakultas Seni RupaInstitut Seni Indonesia YogyakartaDrs. Hartono Karnadi, M.SnNIP. 19650209 199512 1 001Ketua Jurusan DesainDr. Suastiwi, M.DesNIP. 19590802 198803 2 002Drs. Baskoro S.B., M.SnNIP. 19650522 199203 1 003iiUPT PERPUSTAKAAN ISI YOGYAKARTA

PERNYATAAN KEASLIAN KARYASaya menyatakan dengan sungguh bahwa tugas akhir yang RANDING DESA EDUKASI BAHASA INGGRIS PARE KEDIRIYang dibuat untuk memenuhi persyaratan menjadi sarjana seni pada programstudi desain komunikasi visual fakultas seni rupa institut seni IndonesiaYogyakarta, sejauh yang saya ketahui bukanlah merupakan hasil tiruan, ataupublikasi dari skripsi, atau tugas akhir yang sudah dipublikasikan dan atau yangpernah digunakan untuk mendapatkan gelar kesarjanaan di lingkungan InstitutSeni Indonesia Yogyakarta maupun perguruan tinggi lainya, kecuali bagian yangsumber informasinya dicantumkan sebagaimana mestinya.Yogyakarta 02 Juni 2015Puthut Andrian Syahroni091 1848 024iiiUPT PERPUSTAKAAN ISI YOGYAKARTA

“Barangsiapa yang tak mau merasakan pahitnya belajar, makaia akan merasakan hinanya kebodohan sepanjang hidupnya”Imam Syafi’iivUPT PERPUSTAKAAN ISI YOGYAKARTA

KATA PENGANTARPuji syukur kehadirat Alloh SWT yang telah melimpakan rahmat,hidayahnya, dan nikmat-nikmat yang tidak terhitung banyaknya, sertapertolongan-pertolongan yang diberikannya juga kemudahan-kemudahan yangdikaruniakan-Nya sehingga terciptalah perancangan tugas akhir penciptaandengan judul “Perancangan Desain Komunikasi Visual Strategi Branding DesaEdukasi Bahasa Inggris Pare Kediri”.Kampung bahasa Pare Kediri memiliki potensi yang lain daripada yanglain. Jika daerah lain mengandalakan potensi pariwisata alamnya, maka kampungbahasa ini memiliki positioning yang kuat yang unik yang memiliki ciri khas yangtidak dimiliki daerah lainya yaitu sebagai pusatnya belajar bahasa asing, tak hanyabelajar bahasa inggris, namun juga ada bahasa-bahasa lainya seperti bahasa Arab,Korea, Jepang, Mandarin, Prancis, Jerman dll.Dengan seluruh potensi yang dimilikinya, maka dirasa akan sangatmenarik jika menjalankan sebuah promosi yang baik untuk kampung bahasa PareKediri, yaitu menjadi pusat belajar bahasa asing di Indonesia atau bahkan diInternasional. Maka sangatlah penting untuk melakukan city branding atau placebranding terhadap tempat ini. Dan semoga karya tugas akhir ini, mampu memberiinspirasi dan manfaat kepada daerah yang melakukan pembenahan terhadapdaerahnya.vUPT PERPUSTAKAAN ISI YOGYAKARTA

UCAPAN TERIMAKASIHAlhamdulillah segala puja dan puji syukur selalu dihaturkan kepadapemilik jiwa ini, yang Maha Perkasa dan tidak aada yang lebih perkasa dari padadiri-Nya Dialah ALLOH Azza Wa Jalla, syukur Alhamdulillah atas nikmatnikmat yang diberikannya, serta kemudahan-kemudahan yang diberikannyakepada diri ini, serta sholawat serta salam yang terus terucap kepada Nabi besarMuhammad SAW yang telah membawa dan menyambaikan firman-firman Tuhansehingga penulis dapat mengimani agama ini. Sehingga dengan ini penulisucapkan syukur Alhamdulillah akhirnya penulis dapat menyelesaikan studidijurusan Desain Komunikasi Visual Fakultas Seni Rupa Institut Seni IndonesiaYogyakarta.Dan tidak lupa bahwa terselesaikannya tugas akhir perancangan ini tidaklepas dari orang-orang disekitar penulis, yang senantiasa membantu dengansepenuh hati untuk itu penulis ucapkan terimakasih kepada.1. Dekan Fakultas Seni Rupa Institut Seni Indonesia Yogyakarta, Ibu Dr.Suastiwi, M.Des.2. Ketua Jurusan Desain Fakutas Seni Rupa Institut Seni IndonesiaYogyakarta, Bapak M.Sholahuddin, S.Sn., M.T.3. Ketua Program Studi Desain Komunikasi Visual Fakultas Seni RupaInstitut Seni Indonesia Yogyakarta, Bapak Drs. Hartono Karnadi, M.Sn.4. Dosen Pembimbing I. Bapak Drs. Wibowo M.Sn., terimakasih atasbimbingannya, serta masukan-masukannya yang membangun.5. Dosen Pembimbing II. Bapak Faizal Rochman, S.Sn., M.T., terimakasihatas pertanyaan-pertanyaan yang membangun, juga masukan-masukannyayang mencerahkan.6. Bapak P. Gogor Bangsa, M.Sn., sebagai koordinator Tugas Akhir yangselalu mengabarkan hal-hal yang berkaitan dengan Tugas Akhir, sehinggamembuat mahasiswa semangat.viUPT PERPUSTAKAAN ISI YOGYAKARTA

7. Bu Heningtyas Widowati, S.pd., selaku cognate saya, terimakasih ataspencerahanya, mulai dari penulisan yang buruk, analisis yang kuran, sertakritikannya tentang headline yang saya buat.8. Keluarga tercinta, Bapak Tukimun dan Ibunda Tutik yang telahmelahirkan saya, merwat saya sedari kecil, juga pengorbananpengorbananya terhadap saya, juga kasih sayangnya yang tidaktergantikan, juga adik-adik saya Ilyas Eriansyah Firdaus dan ZharifIkhsansyah Al-Faruq yang meskipun bandel tapi jika tidak ada merekarumah serasa sepi.9. Kawan-kawan dibalik layar, yang entah apalah arti Tugas Akhir ini jikatidak ada mereka yang senantiasa membimbing dan menolong saya dalammengerjakan tugas akhir ini. Lingga Galih Permadi, Ridho Junas Saputra,Siddiq Adhi, Andriana Lutfi, Ginanjar Setyo Hartono, Naufan Nordianto,Bangkit Dandy, Mahatta Risang, Ali Bin Zed, Shuhaeri Faiz, DedenArdiansyah, Yuki Matsumoto, Nisa, Emmy Yuniarti, Yusuf, Nadya, Riri,Alif dan kawan-kawan yang belum disebutkan didalamnya.10. Juga untuk kawan-kawan DKV 09 yang solid dan telah mengakuikeberadaan saya.11. Kawan-kawan kostan suwandi yang selalu saya rindukan Mas Hendi, MasMarno, Mas Wiko, Anjar, Cahyo, Ridwan, Alfan, Zaim, dan Ajib.12. Saudara-saudara KMI ISI yang inspiratif Mas Riyo Ramadhan, Mas AtoqLagi, Nanda, Daru, Nova, Mas Rizal, Mas Husain.13. Kawan-kawan Syafaat Marcom Jakarta dan Jogja yang sudah baik samasaya Pak Bey, Pak Andika, Mas Didi, Mas Surur, Mas Jund, Mas Wibiyang juga membimbing saya dalam hal marketing.14. Kawan-kawan MakkiMakki strategic branding consultant yang telahmembimbing saya juga mencerahkan saya dengan ilmu-ilmu brandingnya. Bang Eky, Bang Firman, Bang Danu, Mas Kief, Pras, Santoso,Almas, Mba’ Yudhit, dan tentunya Mas Sakti Makki.15. Kawan-kawan seperjuangan TAviiUPT PERPUSTAKAAN ISI YOGYAKARTA

16. Serta semua pihak yang tidak bisa disebutkan satu persatu, semogaALLOH SWT membalas kebaikan-kabaikan kalian semua kawan, Aminn.viiiUPT PERPUSTAKAAN ISI YOGYAKARTA

ABSTRAK“Perancangan Desain Komunikasi Visual Strategi Branding Desa EdukasiKampung Inggris Pare Kediri”. Pare Kediri memiliki sebuah desa yang sangatunik, sehingga mampu menarik perhatian sebagian orang dengan mengandalkanpositioning yang dimilikinya yaitu Kampung Bahasa. Sebuah kampung yangmana di dalamnya terdapat banyak sekali tempat kursus bahasa inggris danbeberapa bahasa asing lainnya. Sehingga sangat disayangkan jika KampungBahasa ini tidak memiliki strategi branding yang baik yang mampu meningkatkanbrand-nya tak hanya dalam skala nasional namun juga skala internasional.Dalam melakukan place branding atau city branding dengan media-mediayang telah ditentukan dengan berdasarkan riset yang cukup mendalam, makasangatlah mungkin Kampung Bahasa ini, dapat menarik tidak hanya masyarakatdalam negeri bahkan mampu menarik target audience hingga luar negeri.ixUPT PERPUSTAKAAN ISI YOGYAKARTA

ABSTRACT"Visual Communication Design of Branding Strategy in Education Village‘Kampung Inggris’ Pare Kediri". Pare has a very unique village, so that couldattract people’s attention by relying on its positioning, called Kampung Bahasa. Avillage in which there are so many English courses and some other foreignlanguage. Thus, it is very regrettable if the village does not have a good brandingstrategy which is able to increase its brand both nationally and internationally.In doing place branding or city branding with the media which has beenset based on researchers, it is very possible for Kampung Bahasa to attractpeople in the country even the target audience from overseas.xUPT PERPUSTAKAAN ISI YOGYAKARTA

DAFTAR ISIHALAMAN JUDUL . iHALAMAN PENGESAHAN BENDEL . iiHALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN KARYA . iiiMOTTO. ivKATA PENGANTAR . vUCAPAN TERIMAKASIH . viABSTRAK . ixABSTACK . xDAFTAR ISI . xiDAFTAR GAMBAR . xvBAB I. PENDAHULUAN . 1A. Latar Belakang Masalah . 1B. Rumusan Masalah . 3C. Tujuan Perancangan . 4D. Batasan Lingkup Perancangan . 4E. Manfaat Perancangan . 4F. Metode Perancangan . 6G. Skema Perancangan . 10BAB II. IDENTIFIKSI DAN ANALISIS DATA . 11A. Studi Literatur . 111. Brand . 112. Place Branding. 143. Unsur Umum Brand dan Branding . 154. Pengalaman Place Branding atau City Branding. 175. Promosi . 25xiUPT PERPUSTAKAAN ISI YOGYAKARTA

6. Marketing Mix . 297. Brand Identity. 318. Refrensi Logo dan Penerapan Identitas. 429. Video Dokumenter . 4510. Refrensi Video Dokumenter . 47B. Kecamatan Pare . 521. Gambaran Umum Kecamatan Pare . 522. Sejarah dan Budaya . 53C. Analisis Permasalahan . 551. Analisis SWOT . 552. Kompetitor . 563. Kesimpulan . 92D. USP(Unique Selling Preposition) . 93E. Segmentasi . 941. Penentuan Target Audience. 94F. Solusi . 97BAB III. KONSEP PERANCANGAN . 98A. Konsep Komunikasi . 981. Tujuan Komunikasi . 982. Strategi Komunikasi . 98B. Konsep Media . 991. Tujuan Media . 992. Khalayak Sasaran . 1023. Strategi Media . 1044. Program Media . 1045. Jadwal Media . 1086. Biaya Media . 110C. Konsep Kreatif . 1121. Tujuan Kreatif . 1122. Strategi Kreatif . 112xiiUPT PERPUSTAKAAN ISI YOGYAKARTA

3. Program Kreatif . 126BAB IV. VISUALISASI. 139A. Desain Logo . 1391. Penjaringan Ide. 1392. Data Visual . 1393. Studi Visual . 1414. Digitalisasi. 1425. Evaluasi Logotype . 1426. Logotype Terpilih . 1437. Studi Tipografi Tagline . 1438. Elemen Grafis. 1449. Final Logo . 144B. Master Ilustrasi Korporat Kampung Bahasa . 1451. Sketsa Manual . 1452. Digitalisasi. 1453. Layout . 146C. Video Company Profile. 1461. Sinopsis . 1462. Screen Shot Video Company Profile . 147D. Poster dan Media Cetak Lainya . 1511. Poster Outdoor . 1512. Baliho . 1513. Spanduk . 1524. Umbul-Umbul . 1535. Notebook . 153E. Virtual Media . 1541. Facebook . 1542. Twitter . 1553. Instagram . 1564. Iklan Facebook . 156xiiiUPT PERPUSTAKAAN ISI YOGYAKARTA

F. Merchandise . 1571. T-Shirt . 1572. Polo T-Shirt . 1583. Totebag . 1594. Topi . 1595. Stiker . 1606. Pin . 1607. Gantungan Kunci . 1618. Mug . 161BAB V. PENUTUP . 162A. Kesimpulan . 162B. Saran . 163DAFTAR PUSTAKA . 165PUSTAKA LAMAN. 166LAMPIRANxivUPT PERPUSTAKAAN ISI YOGYAKARTA

DAFTAR GAMBARGambar 1 Kota New York . 17Gambar 2 I Love New York . 21Gambar 3 Enjoy Jakarta . 24Gambar 4 Brand Identity Melbourne . 42Gambar 5 Brand Identity Melbourne . 43Gambar 6 Brand Identity Moscow . 43Gambar 7 Brand Identity Moscow . 43Gambar 8 Brand Identity Moscow . 44Gambar 9 Brand Identity Sydney . 44Gambar 10 Brand Identity Sydney . 45Gambar 11 Brand Identity Sydney . 45Gambar 12 Screen Shoot Iklan Intel Batik Fraktal. 47Gambar 13 Screen Shoot Iklan Intel Batik Fraktal . 48Gambar 14 Screen Shoot Iklan Intel Batik Fraktal . 48Gambar 15 Screen Shoot Company Profile FSRD ITB . 48Gambar 16 Screen Shoot Company Profile FSRD ITB . 49Gambar 17 Screen Shoot Rebranding NEXT TV . 49Gambar 18 Screen Shoot Rebranding NEXT TV . 49Gambar 19 Screen Shoot Rebranding FOX TV . 50Gambar 20 Screen Shoot Rebranding FOX TV . 50Gambar 21 Screen Shoot Rebranding FOX TV . 51Gambar 22 Screen Shoot Rebranding FOX TV . 51Gambar 23 Simpang Lima Gumul Kediri . 53Gambar 24 EF logo . 56Gambar 25 Website EF Indonesia. 60xvUPT PERPUSTAKAAN ISI YOGYAKARTA

Gambar 26 TVC EF . 73Gambar 27 Website EF Internasional . 73Gambar 28 Poster EF . 74Gambar 29 Poster EF . 74Gambar 30 Poster EF . 75Gambar 31 Video ELTI Gramedia . 80Gamabr 32 Website ELTI Gramedia . 80Gambar 33 BTL ELTI Gramedia . 81Gambar 34 BTL ELTI Gramedia . 82Gambar 35 BLT Desa Bahasa Magelang . 84Gambar 36 Youtube Desa Bahasa Magelang. 87Gambar 37 Website Desa Bahasa Magelang . 87Gambar 38 BTL Desa Bahasa Magelang . 88Gambar 39 BTL Desa Bahasa Magelang . 89Gambar 40 Grafik Pengunjung Kampung Bahasa . 94Gambar 41 Grafik Tujuan Pengunjung Kampung Bahasa . 95Gambar 42 Grafik Informasi Terhadap Kampung Bahasa . 95Gambar 43 Spektrum Warna . 133Gambar 44 Jenis tipogrfi . 134Gambar 45 Aksara Jawa . 140Gambar 46 Alternatif Logotype . 141Gambar 47 Digitalisasi Logotype . 142Gambar 48 Evaluasi Logotype . 142Gambar 49 Logotype Terpilih . 143Gambar 50 Studi Tipografi Pada Tagline. 143Gambar 51 Elemen Grafis . 144Gambar 52 Final Logo . 144xviUPT PERPUSTAKAAN ISI YOGYAKARTA

Gambar 53 Sketsa Manual . 145Gambar 54 Poster Kampung Bahasa . 145Gambar 55 Layout Poster . 146Gambar 56 Screen Shoot Company Profile Kampung Bahasa . 147Gambar 57 Screen Shoot Company Profile Kampung Bahasa . 147Gambar 58 Screen Shoot Company Profile Kampung Bahasa . 148Gambar 59 Screen Shoot Company Profile Kampung Bahasa . 148Gambar 60 Screen Shoot Company Profile Kampung Bahasa . 149Gambar 61 Screen Shoot Company Profile Kampung Bahasa . 149Gambar 62 Screen Shoot Company Profile Kampung Bahasa . 150Gambar 63 Screen Shoot Company Profile Kampung Bahasa . 150Gambar 64 Poster Outdoor Kampung Bahasa . 151Gambar 65 Baliho Outdoor Kampung Bahasa. 151Gambar 66 Spanduk Kampung Bahasa . 152Gambar 67 Umbul-umbul Kampung Bahasa . 153Gambar 68 Notebook Kampung Bahasa . 153Gambar 69 Kampung Bahasa Facebook Cover . 154Gambar 70 Kampung Bahasa Twitter Cover . 155Gambar 71 Kampung Bahasa Instagram . 156Gambar 72 Iklan Facebook Kampung Bahasa . 156Gambar 73 Kaos Kampung Bahasa Tampak Depan . 157Gambar 74 Kaos Kampung Bahasa Tampak Belakang . 157Gambar 75 Polo T-Shirt Kampung Bahasa Tampak Depan . 158Gambar 76 Polo T-Shirt Kampung Bahasa Tampak Belakang . 158Gambar 77 Totebag Kampung Bahasa . 159Gambar 78 Topi Kampung Bahasa . 159Gambar 79 Stiker Kampung Bahasa . 160xviiUPT PERPUSTAKAAN ISI YOGYAKARTA

Gambar 80 Pin Kampung Bahasa . 160Gambar 81 Gantungan Kunci Kampung Bahasa . 161Gambar 82 Mug Kampung Bahasa . 161xviiiUPT PERPUSTAKAAN ISI YOGYAKARTA

BAB IPENDAHULUANA. Latar Belakang MasalahBermula pada tahun 1976 founding father dari Kampung Bahasa PareKediri, Pak Kalend Osen mengawali sebagai seorang santri Pondok ModernGontor Ponorogo Jawa Timur. Namun menginjak kelas lima, ia terpaksameninggalkan bangku sekolahnya karena keterbatasan biaya sehingga ia tidakmampu menanggung biaya pendidikannya.Dalam situasi sulit itu salah seorang temannya memberi tahukan adanyaseorang ustadz yang bernama KH Ahmad Yazid yang bertempat tinggal diPare Kediri yang mampu menguasai sembilan bahasa asing. Dengan berbekalkeberanian Pak Kalend tinggal dan belajar di pesantren Darul Falah, DesaSinggahan milik Ustadz Yazid.Dalam suatu kesempatan datang dua orang tamu mahasiswa dari IAINSunan Ampel Surabaya. Kedatangan mahasiswa ini bermaksud ingin belajarBahasa Inggris dengan Ustad Yazid sebagai persiapan menghadapi ujian duapekan lagi di kampusnya. Namun kebetulan Ustad Yazid sedang tidak ada dirumah karena sedang ada urusan ke luar kota, sehingga dua mahasiswa inihanya bertemu dengan istri Ustd Yazid yaitu Ibu Nyai Ustad Yazid, namunkedua mahasiswa itu diarahkan untuk belajar dengan Kalend yang baru sajanyantri.Akhirnya dua mahasiswa itu menyodorkan beberapa lembar kertas yangberisi 350 soal Bahasa Inggris. Saat itu Pak Kalend memeriksa soal-soalnyakemudian menyanggupi untuk mengerjakan lebih dari 60% soal. Dan prosesbelajar mengajar terjadi yang dilakukan di serambi masjid area pesantren.Pembelajaran cukup singkat, dilakukan secara intensif selama lima hari saja.UPT PERPUSTAKAAN ISI YOGYAKARTA1

Hingga tak disangka sebulan kemudian dua mahasiswa tadi kembali danmenggambarkan bahwa mereka telah lulus ujian, sehingga membuat PakKalend sangat bahagia. Keberhasilan dua mahasiswa tadi tersebar dari mulutke mulut. Dan akhirnya banyak junior-junior mereka mengikuti jejak seniormereka untuk belajar Bahasa Inggris secara intensif dengan Pak Kalend.Hingga pada akhirnya terbentuklah kelas kursus Bahasa Inggris pertamadengan nama Basic English Training (BEC).Karena metode pembelajaran yang diberikan Pak Kalend sangat efektif,banyak murid-murid Pak Kalend merasakan hasil yang luar biasa, lambatlaun tempat kursus Pak Kalend memiliki banyak alumni. Hingga pada tahun1990-an banyak alumni BEC didorong oleh Pak Kale

sehingga penulis dapat mengimani agama ini. Sehingga dengan ini penulis ucapkan syukur Alhamdulillah akhirnya penulis dapat menyelesaikan studi dijurusan Desain Komunikasi Visual Fakultas Seni Rupa Institut Seni Indonesia Yogyakarta. Dan tidak lupa